本学期以来，在新课改的引领下，我校高中年级在学校工作的整体部署和指导下积极、稳妥、有序地开展了不同年级的研究性学习。先后举行了师生的专题讲座和培训、前期成果展示和交流、新课题探讨和申报、聘请指导教师和开题评审，以及立项研究等活动。通过这一系列的研究活动，同学们对怎样进行研究性学习这一新的课程有了更为深刻的认识，也掌握了研究阶段性的过程、规律与初步的科学方法。
正如高二年级的同学们所说的那样研究性学习有助于我们更加关注和认识世界、认识生活，同时也培养了我们对问题持之以恒的探究精神。 （综合发展室 供稿）
高二年级学生正在进行课题评审交流
教师在进行指导
