上海方略集团专家莅临雨城区实验小学指导工作
2017年10月18日，上海方略集团专家、现任武汉经济技术开发区三角湖小学校长（兼书记）张卫波以及三角湖小学执行校长朱凤江两位领导，莅临我校开展指导工作，对我校教育教学及德育工作进行了深入指导。
上午，张卫波校长早早来到实验小学，在洪小平校长的陪同下，巡视了学校各班教学情况，并随堂听取了五年级二班陈晓娟老师执教的一节数学课《除数是小数的除法》。随后学校领导班子及语、数教研组长参加了评课活动。张校长表扬执教老师思维清晰、逻辑性强，小组合作探究落到实处，但同时也指出教师的亲和力不够，没有充分激发学生情感。他说，师生关系决定孩子的学习效果，教师要学会用“昵称”拉进学生关系，要把评价积极运用起来，做到分层奖励；教师的教学反思要从技术层面、实践层面和开放性三方面来进行，不仅要教知识、教方法，还要能够积极开启学生的思维。
接着，学校教导主任陈燕老师就学校备课组建设、校本研修、教学常规、课题研究等方面向张校作了详尽的介绍，张校给予了充分的肯定，并提出一些建议，如学校、教导处计划等要组织老师们认真学习，让每一位老师对学校工作都了然于心；制度要有检查，有落实，可成立专门的委员会进行专项检查；教研活动也可分老、中、青层面开展，各级标准不同，但却能体现教研活动人人参与的平等性等。
下午，三角湖小学执行校长朱凤江与学校领导班子及各年级组长、德育辅导员进行座谈。朱校长先后听取了赵平校长关于学校班主任建设、班级文化建设方面的开展情况；校长助理胥凤琴老师关于学校的顶层设计——“悦纳教育，静待花开”的办学理念及育人目标、课程架构，以及大队辅导员刘俊老师所作的少先队工作汇报，对学校的德育工作有了全方位的了解。朱校长赞扬学校“问题导向研修”的做法好，指出学校办学有思考、有体系；德育课程有高度、有策略；德育过程建设有针对性、有实效性；德育评价体系有架构，主题活动有根基，有落实；班主任工作有章有法等，并和老师们一起探讨了德育评价问题，指出要以评促养成，以及班级文化建设如何“自下而上”，做出层次，做出内涵，深入强化。
最后，朱校长给学校提出三点建议：一要思考学校的和美教育与悦纳教育怎样挂靠；二、德育活动要有整合，要有所取舍，不要堆砌。与会教师还就相关问题向朱校长进行请教，整个座谈会在轻松、愉悦的氛围中圆满结束。
这一整天，方略集团专家耐心、细致、全面的指导，以及对学校工作提出的宝贵建议，有效地促进了我校教研工作及德育工作的深入推进与特色建设，激励着我校师生为达成“和美”、“悦纳”的美好愿景而努力！
