反思中前行 反思中成长
——雨城区实验小学2016-2017教学质量分析会侧记
教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。9月13下午4:20，全体教师齐聚多功能教室参加2016——2017学年教学质量分析会。
此次会议的前期，各任课教师针对本班学生的期末检测情况，先进行了书面的自我分析，找到本班学生学习情况中存在的问题，思考改进措施。随后，年级组长汇总本年级语数教师的意见与建议，进行对比分析。
首先，由各年级组长代表本组教师在会上进行分析发言。一年级组长刘波从该年级的检测成绩、检测题型进行分析，并对学生存在的问题进行思考，找出了对策。二年级组长陆春玲，抓住了如何培养学生的阅读能力进行分析，同时也肯定了年级组内的老师们通过团结协作，不断努力取得的骄人成绩。三年级组长冯汉静，提出了将学生认真审题习惯的培养作为训练重点，并相信本组教师定会保持辉煌的成绩。四年级组长潘敏，针对本年级学生对知识点的掌握不够进行了分析，提出了如何指导学生牢固掌握知识的有效方法。五年级组长田颖，就本年级组教学成绩及问题进行了全方位的分析。他们回首昨天，立足今天，展望未来，深知只有踏踏的干，不为失败找理由，努力为成功找方法，才能让学生飞得更高更远。六年级组长文韵淑，从学生能力培养的策略进行了反思，明确了今后的教学目标。马海兰组长，从英语教学存在的问题进行分析，并提出了本学年努力的方向。接着，贺建平主任从全校教学成绩进行了分析，对进步的教师给予了表扬。同时，对今后校本研修提出了努力的方向。 最后，洪小平校长肯定了本次成绩分析会把脉细致，诊断准确，方法有效，对今后教育教学工作寄予了新的希望，愿教师们做一名有智慧的老师，会教书，教好书。
此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往工作中的症结，为教师以后的教学工作指明了方向。老师们明白了，只有在反思中才能及时调整自己的教学策略，在反思中才能不断成长，在反思中才能不断前行。
