五、六年级数学组九月份主题教研活动报道

9月20日上午，实验小学五、六年级数学组全体教师齐聚一堂，在学校会议室举行了以分析高段教材“可能性”相关内容为主题的教研活动。

本次活动针对老师们平常教学中容易忽视“可能性”这部分知识的教学，凭借省级骨干教师贺建平老师于9月17日在四小上的一节六年级“可能性”的示范课，五、六年级数学教师积极参加听课。今天，是高段数学教师们对这节课、这部分知识共同探讨、共同分析。教师们一致认为应加强这部分知识的教学，要根据课程标准的要求，授课对象的实际认真完成以下教学目标：

1.体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的,能够列出实验所有可能发生的结果。

2.知道事件发生的可能性是有大有小的，对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。

3.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性。

4.对简单事件发生的可能性做出预测，并阐述自己的理由。培养学生依据数据和事实进行分析，做出判断、预测和决策的能力。

5.使学生体验到用数学知识可以解决生活中的实际问题，激发学生学习数学的兴趣。

本次活动的开展，无论是贺老师的教学理念，还是评课老师的精彩点评，都让每一位教师受益匪浅，既加强了年级组之间的团结协作意识和竞争意识，又使高段数学校本教研工作开展得更加深入、扎实。 

实验小学五年级数学组   六年级数学组

2010年9月20日