脚内侧传接球技术

课  题

脚内侧传接球技术

课  时

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教学目标

运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。

运动技能目标：使学生在形式多样的练习中学会足球的基本技术，提高学生的灵敏协调素质；通过比赛和游戏，提高学生的团结协作精神和竞争能力。

身体健康目标：提高学生自学、自练的能力，培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。

教  学

重难点

1学生学会足球运球技术。

2培养学生的创造力、竞争力、迎新挑战能力及自主学习能力

教具学具

足球、标志筒、背心

教学流程

教师活动

学生活动

１集合，师生问好

２课堂常规

３学生慢跑一圈

4 徒手操6节

 A 头手足部运动

 B 扩胸运动

 C 踢腿运动

 D 纵跳走跑

 E 侧向交叉步跑

脚内侧传接球：

传球：支撑足在球的后侧方，用踢球脚的内侧向前击足球的后中部，同时击打脚有向前的跟随动作。

接球：当球运动过来时，身体侧转45度左右，用脚内侧迎击足球中部同时脚用力下落。 

易犯错误：A：击球过高。

B：用脚部位不准确。

C：停球时把球踩住

一、传球比赛

队员排成3路纵队，成鼎足状。脚内侧传接球接力跑。先完成的那组为胜。

 二、游戏：

团结就是力量。

1、 放松

2、小结

3、整理器材

4、师生再见

1宣布课任务

2教师叫口令，领操

给学生一个学习导向

让学生充分活动开，为下面的内容做好充分准备

1提问：

古代足球起源于哪国？叫什么运动？现代足球起源于哪国？ 

2、正规比赛每队有几人参赛？说说在比赛中有什么技术？

3教师示范脚内侧传接球，同时强调重难点, 指导学生怎样才能将球传接得好,学生分组自主练习，教师巡回指导。

4老师巡回时强调脚触球部位

1教师说明规定

2教师指导分组，清点人数

3决出胜负

 说明规则

1点评学生本次课的收获

2带学生放松

3师生一起整理器材

1体育委员集合整队

2了解本课任务

3积极充分做徒手操

上课队型

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要求：快 静 齐

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 1学生积极回答，大胆展现自我

2学生自主学习及时担出疑问。

 3学生相互交流帮助，争做小老师。

1在问与答的过程中，缩小与学生间距离感

2激发学习欲望，拓展学生的知识面，让学生建立运动的兴趣。

3积极地参与，认真地练习，养成终身的体育意识

4领悟动作，共同提高

1学生按教师要求分组游戏

2学生积极参与相互鼓劲

3小组之间相互比赛，切磋技艺，胜不娇败不馁

积极参与

1、和教师一起放松

2、学生总结自己的收获

3值日生器材的整理

下课队型