（课题）越过不同高度的横绳
执教: 李逸舟
课 题 | 越过不同高度的横绳 | 课时 | 1 | ||
教学目标 （分层） |
1、通过各种游戏，激发学生对学习的兴趣，初学跨越式跳高过杆技术。 2、通过学练增强学生弹跳力、肢体的协调性和灵敏性。 3、激发学生的运动兴趣，增强自信心，培养学生良好的团队合作精神和体育道德精神。 | ||||
教 学 重难点 | 重点：跨越式越过不同高度的横绳。 难点：学生的自主探索跳跃方法。 | ||||
教具学具电子媒体 | 长（短）绳、标志筒、小垫子。 | ||||
教学流程 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 听课体会 | ||
1、课堂常规
2、热身运动
3、选择性游戏
（6分钟） | 1、组织学生整队，向同学问好。宣布课的内容。 2、学生分成四组，在小组长的带领下在指定地点做热身操。（四个八拍）
3、贴膏药、网鱼、扯尾巴、木头人等游戏。 要求：积极参与，大胆创新。 | 1、体委整队，与教师亲切问好。
2、认真活泼、开动脑筋。 每组可选做广播操、健美操、徒手操等。将身体各个关节活动开。
3、在小组长带领下快速选择一个游戏开始做。
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一：跨越不同高度的横绳
二：自创障碍游戏 （32分钟） | 强调要求：自我探索，勇敢果断，注意安全 1、教师完整动作示范引入，揭示课题 2、学生尝试性练习 3、提出本课学习目标（助跑，起跳，过杆，落地。学习内容是跨越式过杆） 4、提示动作要领(三步，五步) 5、组织学生练习，巡视指导 6、展示、评价 7、继续练习 8、讲评、总结
要求：小组合作学习，协调配合 1、讲解游戏规则 2、为每组同学提供同样的器材，在指定的地点小组合作设置障碍 |
1、选择适合自己的高度进行练习 2、在练习过程中，总结练习方法和练习要领，自我管理，互帮互学 3、a、初步掌握跨越式跳高过杆 b、选择适合自己高度的横绳跳过 c、挑战更高的横绳 4、过杆时哪边起跳，哪条腿为摆动腿 5、小结
1、分组讨论游戏方法及注意事项 2、小组长组织，默契配合 3、一组结束后，调整器材的摆放与组合，进行2——3组练习 |
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1、放松整理活动 2、课堂学习总结。 （2分钟） | 要求：身心放松，心情愉快 1、利用语言和动作引导学生进行放松活动。原地踏步。伸展。 2、组织学生小结本课学习情况；针对学生存在的问题，提出建议。 3、下课。 |
1在教师口令伴奏中，随教师引导，充分放松身心。 2、对本课的学习情况进行自评和互评。 3、师生再见。 |
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