心理疏导形式多

心理疏导形式多

—4·20芦山地震后记

雨城区实验小学四一班  杨琛李玉燕

继5·12地震后，雅安芦山7.0级地震让平静的课堂再次被打破。再次面对大地震，孩子们脆弱的心灵再次受到强烈的冲击。如何让孩子们快速恢复快乐的心理，成了老师们目前最担忧的事情。灾难过后的第二天，四一班的两位老师走进孩子们的生活中，采取多种多样的方式开导还在经历余震的孩子们。小范围的体育活动—打乒乓球，让孩子们在与同伴与老师的交流中忘却恐惧，平复心情。

2013年4月22日