浅析如何教育孩子
时间过得真快！转眼间，我的孩子已经步入四年级了。看着孩子一天天长高，一天天懂事，一天天进步，此时此刻，涌上心头的是无尽的感慨。师如父母，天天与孩子为伴，教他们做人、教他们处事、教他们知识，把一个个天真活泼的孩子拉扯到现在，付出了无数的艰辛与心血。在此，我衷心的感谢老师。
其实，家长和老师交流，离不开的话题就是讨论家庭教育。在家庭教育这个问题上，常听到这样的话：成功的孩子的家长是相似的；不成功的孩子的家长是千差万别的。更让我印象深刻的一句话：孩子是家长的影子！孩子是否成功其实与家长的教育有直接的关系。有的家长简单的认为把孩子送到学校，教育就是学校老师的事情了；有的家长只过问孩子的学习成绩，对孩子的思想和情感以及同学与同学之间的关系不闻不问；有的家长面对孩子的某些不良习惯动不动就训斥指责；有的家长夫妇对孩子的要求不统一，一个严格一个放纵；有的家长干脆任孩子养成不良习气而放任不管；有的家长把社会上的不良习气带到学校，自以为与学校某领导关系好，自己的孩子有问题便找领导，让领导来压老师，甚至在领导面前打孩子老师的小报告；也有些家长居然处处袒护自己的孩子，在孩子出了问题的时候不正面解决，当着孩子的面为孩子开导......试问，这样的家庭，这样的家长，能培养出什么样的孩子？
现代社会，一个孩子的成长是家庭、学校、社会三者合力的结果，缺少其中任意一种力量，我们的孩子都不可能健康成长。而家长是孩子的第一责任人，家长的责任就是教育好自己的孩子。如果我们的家长有合理的方法，配合学校和老师，从现在开始，同孩子一起加油，一起努力，用自己的言行去影响身边的孩子的言行。
周末在家里，多与孩子交流一周的学习和生活，在分享孩子快乐的同时，多帮助孩子分析出现的问题，必要时给予积极的指导和鼓励。有时间多与老师交流，特别是交流孩子的个性特点，学习特点。让老师尽可能的全面了解孩子，尽可能给予孩子及时的、适合的帮助。别把孩子交给学校就不闻不问。不给孩子太优越的物质生活，不给孩子有太多的某些优势。否则，孩子与孩子之间，会产生强烈的攀比心理，不利于孩子健康成长。
父母要做诚信的榜样。
孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”家长的诚信是一种无声的教育，无形的力量。这种健康的人格构建，是父母与孩子之间一种积极的、肯定的信赖的纽带，对家庭的和睦，孩子的健康成长起着不可估量的作用，父母在生活中应以身立教，以行导行。用自身的诚信度来熏陶孩子。父母做到说话算数，要从一些小事、点滴之事做起。如：说给孩子检查作业，就一定要检查，就是再忙也绝不失言；说带孩子出去玩，就要遵守诺言，不能失信于孩子。不但对孩子这样，而在生活中的为人处事也要这样，才能使孩子心中诚信的概念不发生冲突。
诚信首先是对自己守信用，是我们与自己相处的原则之一。作为家长要告诉孩子：先自重自信，才能让别人看重自己，信任自己。
有些孩子在未完成家庭作业或犯错误时，为了逃避老师的批评，都有一些自我保护的撒谎行为。如家庭作业未完成时会说：“我的本子忘在家里了。”“我写了，没带来。”在错误面前不诚实，有侥幸躲避老师的批评和处理的心理。这时，家长要严厉的指出：不完成作业犯了错，撒谎、不老实又是一错，这种不诚实行为是错上加错的行为，不准再次发生。对孩子犯了错误后勇于承认错误的行为要及时表扬，允许孩子改正错误，并积极给予孩子改正错误的机会。从大处着眼，从小处入手，这样才能循序渐进地引导孩子的诚信行为。让孩子品尝不诚实的苦果。在生活中，孩子常常有意或无意地犯下不诚实的错误，父母可以选择采取让孩子自己品尝不诚实带来的苦果教育孩子。如春季或秋季学校要准备郊游，每人交60元，孩子回家却撒谎说要交70元，被揭穿后，可没收孩子零花钱，让孩子体会到不诚实的苦果，以后就不犯相同的错误了。
在生活中，引导孩子学会感恩老师，孝敬长辈。比如，老师的节日和生日来了，鼓励孩子自己动手给老师做贺卡，当要上课了走进教室，主动和老师打招呼，主动帮助檫黑板等，这虽是小事，但能让老师感动。一个人一生会遇到很多困难，我们都希望在遇到困难的时候得到别人的帮助。平常的转街也好，散步也罢，抓住机会做些公益事情，抓住机会给需要帮助的人一些帮助。如：看到一位老人拉着菜上坡、或拉水果三轮车的大爷大叔们吃力的上坡、或有老人小孩过马路等等，主动让孩子上前去帮助他们，哪怕只有一步，但这种行为就属于有爱心。让孩子从小懂得：送人玫瑰，手留余香。心存感恩和爱心，不要有图回报的心理。
在日常生活中鼓励孩子助人为乐的同时，给孩子推荐美德故事书，多看动物世界节目，有条件的饲养小动物，从而培养孩子了解动物世界，关心动物世界，使孩子热爱动物，爱护动物，从中获得保护小动物的知识。在思考的过程中逐步形成同情心，长大以后多帮助困难的人，做一个善良的人。
家庭的教育方法有很多，方方面面都影响着孩子的健康成长。比如：每天花半小时和孩子交流。孩子在家里也要使用文明用语。“早上好！请！谢谢！晚安！”等等。用耐心、爱心、开心去听听孩子的声音！要多和孩子一起欢笑，不要总对孩子一本正经。因为笑声能让孩子更加热爱生活，引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。不要经常揭孩子的伤疤。要严厉的指出孩子的错误，适当的时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。不要轻易给孩子许愿，承诺的事情想尽办法也要兑现。家长常常要对孩子的所做、所想作换位思考。假如我是孩子，我将会怎样？从来不说自己的孩子比别人家的孩子差。在孩子干的事情中，不断寻找可以赞许的东西。不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成孩子心理畸形、失去自信心等等。不要对孩子过分严厉，以免孩子惧怕，害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。不要暗示孩子做不良的事。比如：打架一定要打回来；自己的东西不给别人吃；乘车不够票等。
给孩子选择的机会和权利。让孩子做想做的事。让孩子做一些力所能及的家务。如：洗洗自己的衣服、打扫自己的房间等。让孩子意识到自己是家庭成员中的一分子，有承担家庭责任的权利和义务。并从中体会到劳动带来收获的喜悦和尊重别人的劳动成果。
把孩子当朋友和平相处。随时关注他的进步。及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。对他说：“你真棒!”真诚的赞美孩子，而不是像对宠物一样说句：“你真聪明”。记得经常亲吻孩子。抱抱他（她）、摸摸他（她）的头，让他（她）知道、感觉得到你的爱！让孩子经常有机会和他的同伴在一起，在生活中创造一些困境，和孩子一起努力度过。经常和孩子郊游，或者有条件每天和孩子晚饭后到户外散步，锻炼身体，建立良好的亲子关系，和孩子一起分享快乐。夫妻吵架，一定要记住：避开孩子。生活中着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。不要让孩子要啥就买啥。让他（她）知道：劳动与所得，无功不受禄的道理。及时控制孩子物质欲望日渐膨胀的心理。以免孩子养成好逸恶劳的习惯。舒适安逸的生活会消磨人的意志。在家中，父母首先对老人要孝敬有加，给孩子做好学习榜样，让孩子觉得家中充满了爱。不要因为孩子试卷上有低分，就认为孩子没出息。控制孩子看电视的时间、内容。时间每天半小时或一个小时。多看动画片、益智节目等；少看动作片、连戏剧。和孩子下棋，让孩子知道落棋不悔，下输了要勇于承认，教育孩子对自己所做的事要负责任。家长有时也要放水让孩子赢一两盘，培养孩子的自信心，这对孩子很重要。孩子房间要有自己的书架，书桌上要有几本自己爱看的书籍。如：《格林童话》、《伊索寓言》、《动物故事》等。找机会和孩子一起读读书，看看报，做孩子一个好的学习伙伴。
孩子的交通安全也是重要一题。
无论是孩子上学还是放学的路上，要求孩子必须遵守交通法规。“红灯停，绿灯行。”要牢记心中。坚决管理好孩子不进游戏机厅、网吧等未成年人禁止涉足的场所。杜绝家庭暴力、色情等不良信息对孩子的影响。家长要准确了解孩子的行踪。对孩子上网和外出给予有效的监督和指导。拒绝与不良人群的接触，避免沾染不良习惯，保证孩子生活空间的纯净和健康。外出旅游，注意自身安全。建议由家人结伴同行，并预先学习有关安全知识。未经家长许可，不许在外住宿。春节燃放烟花爆竹，一定要有大人的保护。合理饮食，不要暴饮暴食。鼓励孩子积极参与假期社会实践活动。让孩子走进社区、街道。接触社会、服务社会。在实践和体验中开阔眼界，认识社会培养能力。在家里完成力所能及的家务劳动，学会关爱他人，感恩父母，锻炼自理自立的能力。假期教育一定要做到“严大于宽”。在无理要求和不正当现象面前坚决说“不”。
最后，孩子的教育，无论从哪个方面，哪个角度，我们都不能大意。愿我们每位家长和学校、与老师携起手来，一起尽我们最大的努力同孩子一起加油、一起进步！
四年级5班 赵勇智家长
2011.10.6.
