五年级数学组三月份主题教研活动方案

一、活动意义：

通过说课，让教师说说自己教学的意图，自己处理教材的方法和目的，让同组教师更加明白应该怎样去教，为什么要这样教。我们针对空间与图形内容的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高教学效率。 通过说课活动，引导教师去思考。思考为什么要这样教学，这就能从根本上提高教师备课的质量。

二．活动背景

1.以往教研活动一般停留在一人上课，多人评课。上课的老师处在一种完全被动的地位。听课的老师也不一定能理解授课教师的意图。导致了教研实效低下。

2.教师通过说课，可以进一步明确教学的重点、难点，理清教学的思路。这样就可以克服教学中重点不突出，训练不到位等问题，提高课堂教学的效率。　　

　　基于以上考量，我们五年级数学教研组准备在三月底推行说课交流学习活动。具体安排如下：

三．说课时间及安排

三月上旬：确定说课课题，并学习和了解说课有关流程和要求。

三月中旬：五位老师自行根据自己实际情况准备空间与图形中说课内容。

三月下旬：老师进行说课交流，大家一起进行探讨，共同进步。

四．教师说课课题：

文韵淑  ：长方体、正方体的认识    

杨天奎  ：体积与体积单位

庞立林  ：长方体、正方体的认识

胡宁美  ：长方体、正方体的表面积

陈  燕  ：容积和容积单位

五．活动时间：2010年3月30日

2010年3月