让学生不做教材的奴隶
今天，我们五年级语文教研组的老师们开展了以“让学生不做教材的奴隶”为主题的教研活动，之所以要对这一问题展开讨论是因为我们在日常教学中，都有着同样的困惑，那就是在课堂上，学生们都缺乏主动学习的意识，往往老师在提出问题后，只有少数学生在思考、举手，而多数学生既不愿动脑筋，也不愿参加小组讨论，完全没有学习积极性，所以，针对这一问题，我们年级组的老师都提出了可行性办法，我们也将根据本班学生的实际情况，因地制宜，激发学生的主动意识和进取精神，改变原有的单一、被动的学习方式，逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主动性，多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
陈燕
2013年5月
