（一年级三班）隔代教育的思考
今天下午，在一年级三班教室里，班主任老师对该班家长进行了主题为“隔代教育的思考”的培训。该班学生有很多是属于隔代教育，由爷爷、奶奶、外公、外婆带的。
通过培训，家长们了解了隔代教育的弊端。知道隔代教育中，祖辈会过分迁就和溺爱孩子，使孩子依耐性强，变得娇气。祖辈教育孩子的观念和方式过于传统，影响孩子接受新知识的速度，不利于孩子形成创造性思维和自我超越的性格。隔代教育中，孩子缺失父母关爱，缺失家庭教育，并且容易造成亲子隔阂。
那么，怎样做好隔代教育呢？通过讨论，家长们认为：
1、三代人互相沟通
孩子的父母一定要抽出时间与孩子交流，与老人沟通，千万不要放弃自已的职责。
祖辈还要以民主平等的心态和孩子沟通。
2、不断地学习新的知识、新的观念，充实自己，形成正确的教育观念，正确教育孩子。
3、做好子女教养工作
自己带小孩的确非常辛苦，但通过自己精心的照顾和培养，小孩的进步是非常明显的，比由长辈带大要强些，有些方面通过表面还看不出。如果长期由长辈带小孩，这小孩长大后，内心深处或多或少和正常的小朋友不一样，总是存在某方面的遗憾。很多父母在孩子长大后，看到小孩不尽如意的地方，才后悔当初怎么不把小孩带在自己身边，但已经晚了，一旦错过小孩的成长空白期，很难再有机会弥补。为了子女的未来，做父母的最好不要双方外出，至少要留一人在家，做好教养子女工作。即使双方确需外出，在外出前应向子女交待清楚，讲明道理，告诫子女在家应注意的问题。同时，也要经常回家或通讯联系，进行各方面交流，给予孩子正确的引导和鼓励，以弥补爷爷、奶奶或外公、外婆教育的不足。
冯汉静 李春蓉
