（三年级五班）教育孩子的心得体会

现在的孩子几乎都是独生子女，都是家中的小宝贝。孩子的成长，父母、老人都很重视，也很关心。孩子是一座人才大厦，需要家庭给他提供成长的环境。家庭的文化、人文关怀很重要。我觉得有以下几点：

一、环境和榜样：家长要有意识地创造良好的生活环境，使孩子受到感染和熏陶。而榜样是以别人的好思想、好行为来影响和教育子女的重要方式。家庭又是孩子生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。如：我们要求孩子每天上学的时候，要和爸爸妈妈说“再见”。我们两口子下班时间都比孩子放学回家晚半小时，女儿每天回家来，我们要求她给我们打个电话，然后自己完成作业等等细节。

二、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理。谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时，要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使孩子明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。有一次，女儿学完钢琴，得到了老师的表扬。在回家的路上，我们逛了一家玩具店，她看上了两样玩具，都想要。我就给她讲：“今天，你的表现只能买一样玩具。如果你想要另一个玩具，也可以，但需要你自己努力。下次，你也表现得这么好，也能达到老师的要求，爸爸妈妈下次再奖励给你。”经过耐心的说服，女儿高高兴兴地同意了。

三、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境、锻炼身体、生活自理、家务劳动、独立作业、文明礼貌、社会交际等等。鼓励他们克服困难，坚持到底。从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。女儿喜欢帮我们做些简单的家务活，不管她做得怎么样，每次我们都鼓励她去做。比如：她嚷着要帮我洗衣服、洗碗、扫地、拖地，甚至还学会了做汤圆呢。女儿学习钢琴和跳舞都有几年了，但她从来没放弃过，女儿从小就比较能吃苦，跳舞劈叉很疼，每次，我看她训练时疼得眼泪花在眼里打转转，却从来没在我们面前说声苦，这让我们感到很欣慰。
   四、表扬奖励与批评惩罚并重：：表扬奖励是对孩子的思想行为给予肯定和好评。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发。批评时指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
  五、指导安排生活秩序：指导孩子安排好生活起居，布置好生活环境，教孩子合理安排学习和玩耍时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。女儿8岁多了，她自己要求，不要人接送了，我们经过观察和权衡，认为她可以自己安全地过马路，就同意了。现在，她每天早上7点半和爸爸一起到餐厅吃早饭，爸爸上班，她上学。中午回家，自己到餐厅吃饭。回家休息一会儿弹半小时钢琴，下午放学回家，就自己一个人在家写作业，吃完晚饭后继续写完作业并收拾书包，把红领巾、校牌、校帽准备好，再弹半个小时钢琴。如果时间早，我们允许她可以看会儿电视。晚上9点半上床睡觉，这些她都能独立完成。
   六、指导课外阅读：指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。引导孩子通过阅读，增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。电视进入家庭，孩子可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视，最好和孩子交流讨论电视内容，使孩子明白，什么是真、善、美。

七、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

三年级五班    马楚怡家长

2011-3-30