一、学习材料：
1、提高公共文明指数的意义是什么？
公共文明指数是描述市民文明素质发展状况，评价市民素质发展水平和群众性精神文明创建工作成效的重要量化指标。城市公共文明建设，是衡量一个城市文明程度的重要标志，是文明城市创建和精神文明建设的重要内容和基础工作。也是一个城市整体形象的重要体现。
2、城市公共文明指数测评包括哪些内容？
主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等方面。
3、城市公共文明指数测评的方式有哪些？
主要采取实地考察、问卷调查和材料审核三种方式。
4、创建文明城市对市民的要求是什么？
（1）做到家喻户晓、人人皆知、人人参与；（2）市民言行要文明，人际关系要和谐；（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。
5、公民基本道德规范的内容是什么？
爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、文明礼貌的基本要求是什么？
卫生整洁、仪表文明、仪态优美、举止文明、谈吐文雅、语言文明、遵守礼仪、行为文明。
7、市民应该参与哪些公益活动？
关爱孤残、救灾捐赠、种绿护绿、无偿献血等。
8、倡导文明礼仪、树立文明新风，我们要开展哪“四德”教育？
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
9、集中治理“五乱”指哪“五乱”？
垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象。
10、文明城市宣传标语及口号由学校电子显示屏滚动展示。
二、要求：
1、通过教职工大会对教职工、通过集会对学生等方式进行宣传，做到人人皆知。知晓率力争达到100%。
2、要求所有师生在任何场合使用文明用语，注重自身形象。
3、保持校园、办公室、教室、寝室的整洁、卫生，不乱摆乱放，教师书籍和文件，学生书籍等物品摆放整齐。
4、教师以身作则，不流动吸烟，办公室、会议室不能有烟具。
四川省东汽八一中学
2012年10月
