朝阳湖学校14-15学年度下期教培工作计划

朝阳湖学校14-15学年度下期教培工作计划

一、指导思想

坚持“以人为本”的教育理念, 以教育科研为引领，以推进依法治教为抓手，以特色办学为方向，以培养“有责任，好学习，会生活的人”为目标，突出主体，尊重差异，关注细节，实现学生成长、教师提升和学校内涵优质发展。

二、工作目标

1、以教育科研为引领，进一步深化活动元课堂教学改革，全面开展“小团队自主·合作学习”模式下的导学案教学实践和研究，提升课堂教学质量；

2、全员落实义务教育学校管理标准，规范教师教育教学行为；

3、大力开展特色校本课程建设，建设适合学生发展的课程体系，培养有责任、好学习、会生活的人；

4、加强教师培训提升工作，提高教师的专业素养和教学执行力。

三、主要工作及措施

（一）开展“小团队自主·合作学习”模式下的导学案教学实践和研究

1、开展“团队建设合格班级”创建活动，力争实现所有班级和所有学科切实开展“团队学习”。

本学期，由德育处牵头，组织班主任开展“团队建设合格班级”创建活动；由教导处牵头，组织学科教研组和教师开展学科团队学习教学实践和研究活动。

2、开展导学案在团队学习中的使用实践和研究，努力提升课堂教学效率。

本学期，教导处将组织学科教研组和教师开展“使用导学案，提升小团队学习课堂教学效率”的系列主题活动（团队学习导学案设计竞赛主题活动，团队学习导学案实施教学竞赛主题活动），促进教师在课堂教学中落实“基于学、指向学、引导学、促进学”的课改理念，让学生能主动参与课堂学习和逐步增强自主学习、合作学习、探究学习的能力，成为好学习、会学习的人。

（二）开展 “一师一优课、一课一名师”活动

1、加强教师现代教育技术应用能力的培训。

本学期，学校将把信息技术应用能力的培训作为全体教师教学基本功提升的重要内容，明确不同年龄段教师的培训标准，结合校本培训有计划地开展以技术应用为主的分层培训。

2、有序开展“一师一优课、一课一名师”系列活动，促进教师教育教学模式和方法创新。

本学期，为加强数字化资源在课堂中的应用，学校将以“一师一优课、一课一名师”活动为平台，通过组织教师开展全员晒课、优课推荐、成果展示等系列活动，促进教师教育教学模式和方法创新，从而实现教师的专业成长和提升。

（三）开展特色校本课程建设

本学期，学校将根据《朝阳湖学校特色校本课程建设方案》，认真开展“品格素养”“学习素养”“生活素养”三大素养课程的开发和实施工作，建设适合学生发展的学校课程体系，把“培养有责任、好学习、会生活的人”的育人目标落到实处，并进而实现学校的内涵特色发展。

（四）做实做细常规工作

1、强化教育教学质量意识和目标意识。

（1） 强化目标意识，形成目标锁链。

（2） 强化教学质量意识，提升学教效率。

（3）强化家校沟通意识，形成教育合力。

2、建立周常规督导制，加强备课、上课、课后辅导三大常规的过程性督导工作。

3、针对性做好薄弱教师的结对指导工作，促进薄弱教师的成长。

4、扎实做好六九年级毕业班相关工作,确保普高工作顺利优质完成。

（五）全员落实义务教育学校管理标准

1、组织全体教师认真学习义务教育学校管理标准，对照标准开展自查自纠。

2、制定出符合学校实际的《朝阳湖学校义务教育学校管理标准》，严格实施，规范教师教育教学行为。

（六）加强教师培训提升工作

1、做好教师继续教育工作。

2、认真制定校本教研计划，切实开展好校本教研活动，提升教师教科研意识和能力。

3、积极组织教师参加各级各类教研、学习和培训。

4、发挥学校名师的模范引领作用，建立名师和青年教师结对帮扶机制。

5、继续开展好教师读书评比活动。

（七）加强学校体育卫生工作

本学期，学校将加强体育卫生工作，认真落实阳光体育锻炼工作，增强学生体质，打造阳光体育示范校。

（八）抓好社区教育工作

本学期，学校将以“父母课堂”建设为平台，打造学校、家庭和社区三位一体的家校共育模式，形成教育合力。

蒲江县朝阳湖镇九年制学校

2015年3月2日

14-15学年度下期朝阳湖学校主要教培工作计划表

注：本期教学时间为   2015年3月2日至2015年7月8日，共计19周。