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办学模式

办学模式

2013年03月23日   来源:兰州科技外语学校   字体:【  】共有评论0条

 

学校高考复读班的教师全部是特、高级教师,他们是学校从全国教育强省山东、河南、湖北和甘肃等地高薪聘请的教育专家和各学科带头人。他们不仅有熟练驾驭高中教材的能力,有丰富的高考辅导经验和迅速提高各科成绩的科学方法,而且吃住都在学校,学生有什么样的疑难问题,随时都可以请教老师;如果学生有偏科现象,学校还要指定教师予以承包进行家教式的补裸辅导,直到赶上为止,补课和辅导也不收任何费用,并且这种补课和辅导,是与平时的教学同步进行,能使学生将知识系统化、条理化,免得顾此失彼,能使复习、补差两不误,效果十分显著。 
学校高考辅导最突出的特点就是:“以课本知识为主,以基础知识为主”。所以,无论复读生的原来成绩如何,都能愉快地接受这种来自全国教育发达地区大方之家的辅导方法,并且效果非常显著和突出。这种高考辅导方法,已经引起了
甘肃省教育行家的普遍认可和极大关注,同时也得到广大复读生和家长的赞誉。 

学校高考辅导是按三个阶段进行的:第一阶段是系统复习高一至高三的基础知识(按课本进行);第二阶段是归纳分类、专题专项训练,让学生掌握题的类型,遇到什么题型,就会用什么方法去对付它;第三个阶段是综合训练、模拟高考冲刺,养成有素的应考心态,视高考如平常训练一样,不慌不忙,沉着迎考,充分发挥。 

2003 年在学校复读的学生,经过三个阶段的复习, 90% 的学生提高幅度在 60 — 150 分;上线率达 86.6% 。 

2004 年在学校复读的学生,经过三个阶段的复习, 90% 以上的学生提高幅度在 110 — 190 分,平均提高 164 分,上线率达 87.4% 。 

2005 年在学校复读的学生,经过三个阶段的复习, 90% 以上的学生在诊断考试中提高幅度为 100 — 190 分,平均提高 165.5 分。
     

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