——我校承办龙泉驿区德育教研会
为进一步提升班主任的工作能力和专业化素养，提高班主任班级管理工作的科学性、艺术性，促进学校德育工作发展，落实中央“立德树人”育人目标。5月15日下午，龙泉驿区教育科学院在我校主持召开了龙泉驿区德育教研会。来自全区各中学的班主任代表参加了此次教研活动。
【区中学德育教研员李进老师主持教研会】
本次教研会分三个板块：班主任代表作主题交流发言，区级班主任技能大赛一等奖获得者展示获奖课，教科院李进教研员做总结。
【我校班主任杨霖老师作交流发言】
我校班主任杨霖老师作了《班主任如何实现从管理向引导转变》的专题发言。杨老师从崇爱善引、亲师信道、向学求真、向上厚德等方面为在与会班主任作了经验分享。
他特别提到，作为班主任应该善于发现关爱的机会。当学生无助时应及时给予帮助，当学生迷茫时应及时指点迷津，当学生犯错时应把事情本身看着是一次难得的成长机遇。班主任应该善于创造机会让学生在关爱中成长，让学生做有难度的事，共同讨论化难措施，然后自己独立完成。班主任还应分析隐藏在教育事件背后的正面信息，将坏事变好事……
杨老师的班级管理无论是从聘书鼓励到别样惩戒、从扶贫到扶心、从班级契约到学生公约，还是从“丹凤对联”到“小怡诗歌”无不体现出他工作的创新与敬业。别致的班级管理经验赢得了与会班主任的热烈掌声。
随后，北大成都附属实验学校班主任余小英老师现场展示了区级班主任技能大赛一等奖获奖课《当你被学生顶撞后怎么办》。余老师从分析问题、寻找具体教育措施等方面诠释了自己对这一课题的理解和处理。
【余小英老师展示获奖课】
龙泉驿区教科院德育教研员李进老师作总结发言。李老师主要针对班主任工作中技能、技巧、方法，教师教育理念、教育途径等问题进行了分析和指导，同时指出了德育工作中的一些常规和非常规问题，供与会班主任探讨。
【李进老师作总结发言】
参加教研活动的班主任们认真聆听，勤做笔记，在聆听与记录中总结自己的得失，寻找解决班级问题的方法，探索班级发展的方向。在自由讨论的过程中，与会班主任纷纷表示，希望教科院在今后的工作中能更多地开展这样的活动，给大家提供更多的交流、讨论、沟通和学习的平台。
政教处 供稿
