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1.根据各借阅室、资料室、书库的功能定位及藏书原则，将编目加工好的图书进行合理分配。
2.典藏分配基本原则：凡大型工具书、各类精品书、各类教育核心期刊、古籍书入藏教师资料室,部分教育理论类书、教师用教学参考类书、教师教科研用书也入藏教师资料室。
3.在计算机分编的馆藏信息项数据录入时，必须正确输入分配馆藏地点、文献流通类型、流通等级等信息。
4.定期清查馆藏各类书刊的确切数目，弄清丢失、破损、调拨等变动情况，及时调整典藏分配地点并修改典藏数据，以便准确了解馆藏。
5.做到书刊典藏地点与馆藏信息数据显示完全相符。
6.检查调整排架体系，根据实际需要合理调整库位组织，使典藏书达到布局合理，科学规范。
7.编目人员应负责抓好全馆图书的调配、剔除登记、滞书检查、藏书清点工作，做好图书个别财产登记帐。通过经常检查、清点及时发现采编、典藏、和流通利用等各工作环节上存在的问题，以便及时研究改进。
亳州九中图书馆
