亳州九中安全文化进校园工作总结
根据市安委会《关于深入开展安全文化六进活动的通知》（亳安办〔2013〕11号）及市教育局和区教育局的要求，为了提高广大师生的安全意识、安全文化水平和安全防范能力，预防和减少各类安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序。我校积极开展安全文化进校园活动，并取得阶段性成果，现将工作情况汇报如下：
一、领导重视
安全工作，重中之重。我校领导高度重视校园安全，在上级主管部门的指导下，以确保校园安全为目的，从强化学校安全管理入手，以开展安全文化进校园活动为契机，着力营造我校的安全文化氛围，为此，学校召开专题会议，成立领导小组，布置工作任务，各司其职，责任明确，为确保此次活动任务的圆满完成奠定组织基础。
二、积极宣传
根据我校实际开展形式多样的安全文化教育宣传活动，营造安全文化进校园的浓厚氛围。
1、利用黑板报、宣传栏、橱窗、手抄报、校园广播站、校园网、班班通等阵地，集中宣传安全文化进校园的重要意义，宣传有关学校安全工作法律法规和安全知识，在醒目的地方张贴宣传安全教育口号。
2、活动期间，我校根据自身优势，利用多媒体对新鲜经验、先进典型作正面引导，同时结合了教育系统的事故案例，以案施教，进行警示教育，并通过集中培训、主题班会、知识竞赛、文艺演出及各班安全小卫士的“每天安全提示一分钟”等形式强化法律法规的学习，掌握安全知识。聘请了公安交警、消防官兵等专业人员给学生上安全知识课，周密的组织进行了安全事故自防、自保、自救和逃生演练。
三、强化措施
（一）建立安全教育基地，开设安全教育课
在领导重视和各部门的努力下，我校建立了安全教育基地，为未成年人安全自护教育和思想道德教育提供了良好的平台，通过教育和实践活动提高了全校学生的自我保护意识，让他们掌握自救逃生的技能。根据学生年龄结构和心理变化，本着“珍爱自已生命，识别危险伤害，拒绝不良诱惑，塑造优良品格”的原则，开设安全教育课，做到计划、教材、教师、课程四落实，增强学生的安全防范意识和能力，培养学生遵纪守法的良好习惯，自觉遵守各项安全规章制度，杜绝和减少安全事故的发生。
（二）加强安全管理，切实保障校园安全
校园安全事关全体师生和财产安全，事关学校和社会的稳定与发展，活动期间，我校进一步强化了校园内安全保卫防范措施，贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，使安全工作经常化、制度化、规范化。
1.根据自身特点和教学性质，完善了学校安全工作规章制度，做到有章可循，违章必纠，不留盲点，不出漏洞。
2.进一步明确了责任，切实抓好各项安全制度的落实，层层建立了安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管，细化“谁主管、谁负责，谁在岗，谁负责”的要求，对校园安全防范重点环节、重点区域和重点时段加强管理，预防和消除存在的安全隐患，坚决杜绝因管理不善造成的各类安全事故。
3.学校定期进行安全大检查，对发现的安全隐患，及时采取措施予以解决，确保校园安全，
4、积极协调经开区公安、工商、卫生等职能部门部门，争取大力支持，配合公安、工商、卫生开展行政执法，开展警校共建等活动，使我校周边治安环境有了明显好转。
（三）突出主题
消防安全：聘请了消防专家进行了一次专题讲座；组织了避震减灾应急疏散演练，并且在每天的课间操时间，要求学生按照疏散演练的方式进入操场；各班开一次主题班会；出一版宣传栏；进行一次消防隐患排查；一次国旗下讲话。
交通安全：团委组织一次“文明交通 珍爱生命”活动；出一版交通安全宣传栏；一次交通安全国旗下讲话；一次知识竞赛；一次手抄报；
法制教育：组织安排了“法制教育宣传周”；观看一次法制教育视频，每生写出观后感；出一期法制教育黑板报；出一期法制教育手抄报；一次国旗下讲话；
食品卫生安全：不定期进行隐患排查；定期召开食堂工作专题会议；及时进行民（学生）意调查；落实各种制度。
其他如防溺水安全，传染病防控，艾滋，结核，青春期健康等等都进行了积极的宣传教育，落实了各种措施。
四、遵循原则
我校在开展安全文化进校园活动中遵循了以下原则：
1、预防为主、教育与指导到位原则。防患于未然，预防工作是学校安全工作最有效的手段。全体师生，特别是特殊岗位的教职员工，要把安全工作想在前，做在前，排除一切可预见的隐患。每个教师在执行一项任务，或组织一次活动，都要把摸排不安全因素作为首要工作来抓，来不得半点马虎。师生的饮食安全和传染病的防护工作更是要预防在前，严防死守。全校教师，特别是行政人员、班主任、体育教师，要把对学生的安全教育当作教育工作的重中之重，并具体指导学生如何做好安全防范工作。安全的教育与指导，既要有普遍性，又要有针对性，并要在时时教育的基础上，做到月月有主题，周周有重点。各班主任要结合形势，针对本班学生的身心发展特点和其它安全因素，详尽地制定出学生安全工作教育与指导计划。
2、积极避险原则。生命是最可宝贵的。当有危及师生生命安全的安全事故发生，要采取积极科学措施，首先保障学生、教师的生命安全，再尽可能保护财产安全。即：遇重大事故，采取先生命后财产的积极避险措施，严防群死群伤事故发生。
3、值日负责制原则。值日领导、值日教师要对学生的课间、课外活动进行全面监控和管理，一旦发现学生在公共场所，特别是走廊、楼梯等事故多发地段有过激行为，及时进行批评教育，严防事态发展。每个年级段值日教师要负责本年段学生集会等大型活动学生上下楼梯、走廊的疏通监管，监督每班带队教师是否到位，并做好记录工作。值日教师还应对学生间的磨擦与矛盾及时化解，把事故与纠纷消灭在萌芽之中。
4、安全首问制原则。学校的安全工作是每一个教职员工的首要工作。学校每一个教师在听到或看到学生发生安全事故，都有权力和义务按有关制度进行妥善处理和报告。即第一个听到或看到安全事故的教师，就要负责及时的临场处理和向值日教师、领导、学校校务人员报告，把损失减到最低限度，决不允许以任何理由推诿。一旦发现推诿，坚决追究责任。
5、责任追究制原则。学校将制订科学、严密的安全管理制度，杜绝安全事故发生。一旦发生安全事故，将严格审查相关人员是否违反上述原则和是否有过错行为，按学校《安全事故责任追究制度》进行彻底的责任追究。如相关人员在安全事故的发生中有不作为、渎职等过错行为，将追究行政责任；严重的将移交司法机关，依法追究其刑事责任。
亳州九中
2014/4/4
