生物实验室不仅为生物教学提供方便,并承担我校教师多媒体课提供场所。实验室的管理工作复杂,有教学仪器的管理、档案材料的管理、卫生环境的管理、实验室内财物管理。因此特作如下管理计划:
一、教学仪器的管理
1.各种仪器和药品必须分类排放,并经常检查。贵重仪器要重点保护。
2.仪器室严禁吸烟,严禁带入火种。
3.损坏的仪器要及时登记、处理,不得随便乱抛乱扔。
4.教师做完实验,必须及时将仪器及药品交还仪器室。
5.做好维修保养工作,定期检查各种仪器及药品。
6.对失效的药品及损坏的仪器,要及时向主管部门报告进行报废处理。
7.仪器室一切标本、模型、仪器用具要分类登记造册。
二、档案材料管理
及时记录实验室使用情况,在进行教学的同时做好档案资料的填写。
三、卫生环境的管理
及时打扫仪器室并始终保持仪器清洁卫生,实验室每周一进行大扫除。
四、实验室财物管理
对实验室的财物进行全面检查,记录在案。
五、本学年实验教学进度表
周 次 | 分组实验 | 演示实验 |
第三周 | 练习使用显微镜 |
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第四周 | 观察动植物细胞的结构 |
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第五周 | 观察草履虫的生命活动 | |
第六周 | 观察种子的结构 | |
第八周 | 观察叶片的结构 | |
第十周 | 观察植物的蒸腾现象 |
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第十一周 | 观察叶片的结构 | |
第十二周 | 绿叶在光下制造淀粉 | 光合作用产生氧气 |
第十三周 |
| 观察种子的呼吸现象 |
下学期 | ||
第三周 | 馒头在口腔中的变化 | 胆汁的乳化作用 |
第五周 | 测量胸围差 | 模拟膈肌的运动 |
第九周 | 观察人血永久涂片 | |
第十周 | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 | |
第十三周 | 膝跳反射 |
