演示实验 | 分组实验 | 能否开出（能开出“√”，不能开出“×” |
1 | 停止沸腾的水再次沸腾 | √ |
2 | 会跳舞的小人 | √ |
3 | 乒乓球会下落吗 | √ |
4 | 鸡蛋在水中漂浮 | √ |
5 | 气球“吸”杯子 | √ |
6 | 真空罩中的闹钟 | √ |
7 | 探究音调和频率的关系 | √ |
8 | 观察波形 | √ |
9 | 观察噪声的波形 | √ |
10 | 声波能传递能量 | √ |
11 | 光在水中、空气中的传播 | √ |
12 | 探究光的反射定律 | √ |
13 | 探究平面镜成像 | √ |
14 | 光的折射 | √ |
15 | 色散 | √ |
16 | 透镜对光的作用 | √ |
17 | 投影仪上平面镜的作用 | √ |
18 | 凸透镜成实像、虚像 | √ |
19 | 探究凸透镜成像规律 | √ |
20 | 自制温度计 | √ |
21 | 温度计的使用 用温度计测水温 | √ |
22 | 探究水的沸腾 | √ |
23 | 电荷间的相互作用 | √ |
24 | 电荷的转移 | √ |
25 | 连接简单的串联电路和并联电路 | √ |
26 | 探究串联电路中各点的电流强度 | √ |
27 | 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 | √ |
八年级生物上学期实验（演示/分组）开出情况
演示实验 | 分组实验 | 能否开出（能开出“√”，不能开出“×” |
1 | 练习使用显微镜 | √ |
2 | 观察动植物细胞的结构 | √ |
3 | 观察草履虫的生命活动 | √ |
4 | 观察种子的结构 | √ |
5 | 观察叶片的结构 | √ |
6 | 观察植物的蒸腾现象 | √ |
7 | 观察叶片的结构 | √ |
8 | 光合作用产生氧气 | √ |
9 | 绿叶在光下制造淀粉 | √ |
10 | 观察种子的呼吸现象 | √ |
八年级化学上学期实验（演示/分组）开出情况
演示实验 | 分组实验 | 能否开出（能开出“√”，不能开出“×” |
1 | 水加热沸腾 | √ |
2 | 研碎胆矾观察发生的变化 | √ |
3 | 石灰水溶解于水并和NaOH反映 | √ |
4 | 闻气体气味的方法 | √ |
5 | 固体的取用（大理石） | √ |
6 | 固体的取用（食盐） | √ |
7 | 液体的取用 | √ |
8 | NaCO3和盐酸反应 | √ |
9 | 酒精灯的使用 | √ |
10 | 对蜡烛及其燃烧的探究 | |
11 | 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 | |
12 | 加热NaOH和CuSO4的混合溶液 | √ |
13 | 洗涤玻璃仪器 | |
14 | 测定空气中氧气的含量 | |
15 | 带火星的木条伸入氧气中的现象 | |
16 | 硫在空气和氧气中燃烧 | |
17 | 细铁丝在氧气中的燃烧 | |
18 | 对燃烧条件的探究 | |
19 | 加热过氧化氢溶液制取氧气 | |
20 | 加热KclO3和MnO2混合物制取氧气 | |
21 | 实验室制取O2，O2的性质实验 | |
22 | 电解水 | |
23 | 对分子运动现象的探究 | |
24 | 验证质量守恒定律 | |
25 | 对质量守恒定律的探究 | |
26 | 木炭还原氧化铜 | |
27 | 活性炭的吸附性 | |
28 | 收集CO2并验满 | |
29 | CO2性质 | |
30 | 实验室制取二氧化碳的探究 | |
31 | 点燃甲烷 |
