交通安全——你我他
益州小学“安全教育日主题队会”
时间：2012.4.9 地点：教室
一、活动目标：
1、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生的规则意识，激发学生对交通标志的兴趣。
3、激发学生的想象创造标志，培养学生的创造能力。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程
（一） 故事导入：
1、师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？它遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）
2、师：前几天小豹子舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们成都游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们的同学们了！
（二）认识交通标志
1、师：瞧！小豹子舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！
（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）
2、师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？汪老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）
（三）学习儿歌
《过马路》
大马路，宽又宽，车辆行人跑不停。
过马路走斑马线，小朋友们排整齐。
绿灯亮，向前行，红灯亮时停一停。
(四)交通标志作用大
1、师：现在我们都知道了很多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）
2、师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
（五）会发现的小眼睛
1、师：小朋友，刚才舒克说，它现在可全都明白了这些交通标志的意义了，它说谢谢小朋友，我现在要开着车到我们学校来参观呢！你们高兴吗？可是啊，舒克对我们学校一点也不熟悉，不知道学校里的各种标志代表什么意思，你们愿意帮助它吗？
2、学生寻找校内标志
师：小朋友，现在我们就出去找找我们学校哪些地方有标志，又分别是什么意义？（师带领学生在校内寻找标志并说明意义。）
3、知识竞赛：
必答题：
A、交通讯号灯有哪些颜色？
B、红灯亮时行人该怎样？
C、黄灯亮时还可以过马路吗？
D、什么灯亮时才可以走？
E、行车、行人应靠哪边走？
F、交通讯号灯都有些什么作用？
抢答题：
出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（六）总结：
1、学生做活动小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师做活动总结：同学们，我们今天举行的“安全你我他”让我们知道了：生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！通过这次主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
（成都市高新区益州小学 汪梅梅）
