“211课堂教学模式”研讨课
2012年2月17日，益州小学一年级语文组在本校班级一年级二班进行了“低段语文识字、阅读、习作三位一体的教学模式探索”教研活动，教学课文为《小山村》。
本次课由益州小学秦校长在一年级二班执教，在课堂上秦校长关注每一个孩子是否认真听讲、积极发言、善于质疑等，并及时给予鼓励和评价，培养孩子“情智共生，个性舒朗”；课堂上，孩子们积极性很高，一堂课在浓厚的学习氛围中悄然结束！这次活动体现我们语文组老师改变传统的教学观念，使用“211”的课堂模式教学，把课堂分为3步，老师在20分钟内对课文学习进行讲解，10分钟拓展阅读，10分钟对相关内容进行练笔来写话训练。在研讨课中大家受益匪浅，立足为突破常规教学模式寻找新的途径和方法努力探索。
秦校长检查学生的预习情况 秦校长用幽默的语言，随文识字“游”
语文组欧老师为孩子范读拓展的阅读内容 孩子把所勾画的好词佳句与老师、同学一同分享
秦校长辅导孩子写话及温馨提醒执笔的姿势 语文组张老师、数学组钟老师辅导孩子写话
秦校长关注每一个孩子写话的内容，并与之亲切交流！
