班级文化建设对良好班级形成和学生的主体发展有着不可估量的作用。“环境造就人。”优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，有助于培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。
经过精心构思和全班师生几天的共同努力，六年级四班本期的班级文化布置终于在周五下午顺利完工了。这次班级文化打造主要突出了两个特点：一是紧跟时代旋律—培养和践行社会主义核心价值观；二是记录了孩子们成长的足迹。
教室左边的两个大黑板全是大家的手工作品。其中第一个黑板是“社会主义核心价值观”基本内容和习主席对孩子们践行价值观的要求，下方是我们班级“四心”“四点”的班级公约。第二个黑板是孩子们的诗作和班级集体活动的留影。稚嫩的小诗，精美的装饰，与照片上纯真快乐的笑脸相映成趣。教室后方“尊重科学 反对邪教”的黑板报也完全出自学生之手。还有“图书角”“卫生角”“公告栏”分门列类，加上教室整齐的桌凳，干净的卫生，带给人无限美的享受。
打造特色班级文化，努力为学生营造积极、健康、向上的氛围，充分发挥班级环境育人的作用，是班级文化建设的重要任务。
六年级四班 徐向芬 高显群
2014年11月7日
