我校在“以人为本”的教育思想指导下，突出“两类教育”，打通“两条通道”，注重特色办学，不断深化校本课程的开发与实践，充分展现学校的办学特色，并取得成果性的进展。
为推动校本课程的研发，学校主要进行的工作有：
1、健全组织机构，落实管理制度，成立校本教研领导小组，间周召开会议，研究阶段性工作，同时，学校领导实行蹲组制；
2、明确责任，使每位师生积极参加到教育教研活动中，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本研修风气；
3、本着以“制度是关键，反思是起点，行为研究是有效途径”为目的，制定校本教研制度。
目前，由我校编写的校本教材共有四册：美术、科技、心理健康、英语语法讲与练，涉足面广泛，不仅丰富了校本课程的内涵，明确了校本研究的方向，还加深了教师对新课程的再解读，对学习方式变更的再认识，对学生人文关怀的再落实，对教学设计的再完善。学校的特色文化所蕴含的巨大精神力量对学生的思想、文化、身体、心理等素质的发展，发挥着不可估量的作用。
