按照学校“突出两类教育，办艺体特色高中”的办学思想，本学期我校开始推行艺术课程改革，将美术课和音乐课合二为一，命名为艺术课。在这个大课程下设置有关美术和音乐的专业课程，供学生选择学习。根据艺体特色这一发展目标，学校特别就美术制定了美术鉴赏、绘画(其中分为素描、速写、色彩、国画)这两门具体课程，并通过这样的课程改革，激发学生的兴趣爱好，逐渐培养他们走上艺术专业发展的道路。上美术课时，学生以年级为单位上课，根据学生选择的美术课程重新编班，实行行政班与项目班分离。
学校有关负责人指出，学校实行美术新课改，从三个方面着手开辟了我校艺体特色教育的新天地。
其一，合理调配师资力量。高素质的师资队伍是确保教学质量的重要保障，为进一步提升我校美术教学水平，学校根据美术教师的专业强项，将其分为鉴赏班专业教师和绘画班专业教师，分别负责各自擅长的美术专业课程，形成了一支高水平、能吃苦、能战斗的美术师资团队，为我校实施美术新课改，办艺体特色高中提供了坚强的师资保障。同时，美术教师团队根据学校的实际情况，编写了适合我校学生的美术校本教材，进一步凸显了我校的艺术特色，也让学生更有兴趣在美术课堂学习。
其二，学生为主体，兴趣为导向。传统的美术课，是老师讲学生听，学生跟着老师走，学生渐渐便失去了兴趣。本学期实行美术新课改，确立了以学生为主体、以学生发展为中心、能力与素质培养为目标的美术教育思想，让学生自主选择课程，充分调动学生的兴趣爱好，引导学生走艺术专业发展的道路。
其三，转变教学观念，改革教学方式。实行美术新课改后，我校美术教师进行了更细致的分工，各自专项负责自己擅长的课程，更加凸显高、精、尖的专业美术教育，避免了一把抓的现象。多样化和选择性的美术课程，促使美术教师在课程改革的实践和探索中，不断完善自己，不断提升专业素养，也使美术课堂彰显了新的活力。
来自高一·7班的学生在绘画课上表示，自行选择美术课程，不仅激发了自己的兴趣，学到的知识也比以前更加专业了，老师讲得更深入，学到的知识也就更多，在将来的高考竞争中更多了一分信心和把握。
