一是要求教师根据课时安排好教学任务;二是分析了市教科所反馈的学情调查结果,使教师认识到工作中的不足,并不断进行自我完善。三是通过对近期教学情况的分析,帮助地理教师取长补短,总结经验,从而更好的开展地理教学。
一是要求教师根据课时安排好教学任务;二是分析了市教科所反馈的学情调查结果,使教师认识到工作中的不足,并不断进行自我完善。三是通过对近期教学情况的分析,帮助地理教师取长补短,总结经验,从而更好的开展地理教学。
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