“在突出两类教育，办艺体特色高中”这一办学思想的指导下，本学期初，我校在全校范围内开始大力推进体育新课改。新的体育课改模式是以学生为主体，让他们根据自身兴趣爱好和身体条件，在学校指定的篮球、排球、足球、羽毛球、健美操、乒乓球等多个项目中选择上课内容。上体育课时，学生以年级为单位上课，根据学生选择的体育项目重新编班，实行行政班与项目班分离。
我校有关负责人称，在当前各学校为追求升学质量，而不断压缩甚至“轻视”体育课的大趋势下，我校大力推进体育新课改，可谓“逆流而上”，在我校大力发展艺体特色教育的背景下，尤其显得具有突出意义。他介绍到，我校开展体育课改不仅是积极响应新课改的体现，更重要的是通过课改来改变教学方式，从而提高体育教学质量，凸显我校的体育办学特色。而改变教学方式的途径必须做到树立健康第一的指导思想，传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。该负责人强调，我校体育新课改以一切为了每一位学生的健康发展为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的身心健康，把学生看成学习的主体和主人。
该负责人指出，体育教学只有更好地落实“健康第一”的指导思想，才能真正地体现《普通高中体育与健康课程标准》的性质，使学生在掌握体育与课程基本知识和运动技能的同时，形成体育与健康的意识，养成良好的体育锻炼习惯。他提到，通过课改改变体育评价方式同样很重要，评价要以“健康”为核心，更加注意个体差异。上课的表现、好坏、训练的刻苦程度也是评价方式的重要参考。
迄今为止，体育新课改已在全校开展了近一个学期。在高一年级的体育课上，学生谈到，学校的体育新课改，让他们对体育课更加有兴趣了，因为体育课可以学习到他们一直都想学习却没时间没机会学习的运动项目，既能锻炼身体，又能学习到一两门拿手的体育项目。实践证明，体育课程改革深受学生欢迎，极大地推动了我校体育特色教育工作的发展。
据了解，我校的体育新课改受到了学生和家长的热烈欢迎。继大力推进体育新课改后，下一步我校还将就高考体尖生集训队出台方案和措施，进一步深入推进学校的体育特色建设和发展。
