数学组三项举措抓好数学教学工作

近日，我校数学组开展教研活动，提出三项举措提高数学教育教学质量。

一是“四课”的开展。为有效提高新进教师的教学水平，增强数学组的整体教学实力，数学组作出了开展新教师跟踪课、研究课、汇报课、示范课的决定。

二是做好数学学情调查分析及总结。通过分析市教科所反馈的学情调查结果，帮助数学教师认识到工作中的不足，取长补短，总结经验，从而更好地开展教育教学活动。

三是数学研究课题的开展。由数学组申请的研究课题“新课标下普通高中数学建模活动组织模式研究”前期工作已展开。