一、坚持将反邪教警示教育纳入科普教育中。
利用科普学校、科普网络、科普橱窗、科普画廊、科普宣传月等形式，弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法，抵制各种伪科学、反科学行为，增强群众反邪教意识；组织专家作反邪教知识专题讲座、报告会、研讨会等；举办“崇尚科学、反对邪教”科普挂图巡回展览等。在反邪教警示教育进校园活动中，新安江第一小学、洋溪小学等学校还以学校科技馆为载体，让学生参加科技实践，掌握科技能力，增强科普反邪的意识。
二、坚持将反邪教警示教育纳入学生社团和团队活动中。
创建和规范各种学生社团，有文学社、书画社，体育类、科技类、艺术类社团等，各类社团活动形式多样，内容丰富。通过精品社团评选，引导和带动学校积极开展各类社团活动。组织师生合唱队、秧歌队、舞蹈队、腰鼓队、文艺队，引导师生自编自演文艺节目，把反邪教、科普内容编成群众喜闻乐见的文艺小品、诗歌、戏剧等，融入校园文化，丰富师生生活，陶冶师生情操。
学校共青团和少先队组织积极开展“小手拉大手，共同反邪教”活动，让孩子带动和促进家庭共同防范邪教，使每一个家庭都能警惕和远离邪教。教育系统各级各类党组织依托退休教师协会抓好离退休职工的“反邪教”警示教育工作。
教育局还借助创建文明学校、体育艺术特色学校、德育特色学校等载体，挤压邪教渗透空间，从而有效拒绝邪教进校园。
三、坚持将反邪教警示教育纳入传统文化和美德教育中。
在发展实践中，沉淀了丰富的文化，形成了具有自身特色的价值理念，尤其在落实中华传统文化与美德教育的校园文化上卓有成效。
比如，在“做一个有道德的人”读书实践活动中，通过读书、征文、演讲比赛和其他实践活动等落实反邪教警示教育，全市共有一万余名学生参加，在系列活动中，把传统美德教育与反邪教教育有机结合，达到美德教育与反邪教教育的双赢。
开展国学教育中，引导学生培养国学兴趣，提高传统文化底蕴，树立正确的人生观与价值观，并以此引导学生抵御邪教对师生思想领域阵地的占领。
组织学校红十字会活动，加强“人道、博爱、奉献”教育，利用先进的红十字精神教育，抵御邪教的侵袭。
开展“爱的日记”接写互动，传递爱的教育，利用爱的教育力量形成拒绝邪教的保护网。
四、坚持将反邪教警示教育纳入生命教育中。
近年来，建德市教育局大力推进学校心理辅导站的建设，紧紧围绕“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”这个主题，在师生中开展珍爱生命教育。目前，全市所有中小学都建立心理健康教育辅导站，其中有杭州市级优秀站8个。每位心理辅导教师都通过培训持证上岗，为反邪教教育和学生心理辅导提供了必要的师资准备。
五、坚持将反邪教警示教育纳入普法教育中。
充分发挥学校法制教育的重要作用，开展了丰富多彩的法制教育活动。各学校通过电视录相、以案说法、模拟法庭等形式开展法制教育，各项法制教育活动扎实有效，广大中小学生学法、知法、守法，增强法律意识，杜绝邪教侵入。
