党的群众路线教育实践活动正在全国范围内深入开展。群众路线怎么走？毛泽东主席曾说：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破，完全打不破的。”1943年6月，他在《关于领导方法的若干问题》中作出了“从群众中来，到群众中去”的论述。将群众的意见集中起来，经过研究，化为集中的系统的意见，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。
我们走群众路线，就是要坚持从群众中来，到群众中去的工作方法。深入群众是一切工作的来源和推进工作最有效的方法。如果不深入群众，听不到群众的心里话，不了解群众的希望和要求，我们的工作就失去了方向和目标。要办人民满意的教育，怎么办才能让人民满意呢？家长希望他们的孩子考上大学，但目前的生源结构下很多学生单靠文化要考上本科很困难，老师们也认为要把泥鳅与黄鳝拉成一样长几乎不可能。为此，学校通过大量调研，分析学校现状，德阳教育现实，提出了“突出‘两类教育’（ 文化精英教育和艺体精英教育），办艺体特色高中”的办学思路。
试行了一学期后，老师们对学校办学方向出现了两种不同意见，一种要求恢复到从前的老路，只注重文化高考；一种是“突出‘两类教育’，办艺体特色高中”。我们就请大家再思考，再论证，求大同，存小异，最后达成一致，坚定了走“突出‘两类教育’，办艺体特色高中”路子的决心，形成我们的凝聚力，核心战斗力。
在学校发展过程中，我们又遇到了“两类精英教育”办学模式怎样建立、构成，采用什么样的分班模式的新问题。我们召开年级组会、班主任会、家长会，就“报艺体的学生独立建班”和“因材施教，精英教育和大众教育共存”两种分班模式请大家充分发表意见、提出建议，进行研究论证，最后选择了“因材施教，精英教育和大众教育共存”的分班模式，并不断修正、完善方案，形成积极向上的竞争态势。
学校党员干部只有深入群众，了解师生、家长们所思所想，才能形成我们正确的工作思路和工作方法，推动工作的开展。办学思想和精英教育与大众教育并存的办学模式的确定，就是我们走群众路线的最好例证。我们要求每位干部每天都去自己管辖的“责任田”中走一走、看一看、听一听，也就是要求我们全体干部在工作中要走群众路线，只有这样，才能及时发现问题，解决问题。
对待群众意见，我们要认真听，辩证看。有些意见是合理的，合理的就接受，就去做，不做就是官僚主义；有些意见基本合理，合理的部分就采纳，办不到的要解释；有些意见是不合理的，就要去做工作，进行说服。到群众中去，从群众中寻找力量、智慧、办法，使我们的工作与群众的意愿合拍，节奏同步，才能真正“接地气”，顺民意。使我们的决策能反映民意，集中民智，也在此过程中，提高了师生参与学校管理的热情，增强了师生的责任意识，促进了师生对决策的理解，得到了群众的信任和支持，推动了我们工作的开展。
学校要突出“两类教育”，走艺体特色发展的路子，要建成灾后重建一流学校，没有全校师生的支持与参与，就如同无水之舟。所以我们必须始终以师生的根本利益为念，始终与群众同行，才能推动学校这只轻舟越过万重山，唯有此，我们的工作才能服众，学校才能出众。
四川省东汽八一中学党总支书记、校长 张 虹
