北京教师奉献爱心 支教姚渡续写真情
2010年6月6日——25日，北京海淀外国语实验学校三名教师，来到姚渡镇中心小学校，进行了为期二十天的支教活动，受到了家长、学生、老师的高度赞扬。
姚渡小学与北京海淀外国语学校的关系渊源流长，感情深厚。“5、12”汶川特大地震后，北海外接收了我校100名学生，进行了为期一年半的学习生活，为我校组建了管乐团，并赠送了价值约30万元的乐器和电脑。今年5月5日至9日，北京海淀外国语实验学校高一年级47名学生在6名老师的带领下，在姚渡小学进行了为期5天的社会实践活动。在活动中，北海外的领导王英坤助理与白培锋校长在交流中表示，两校要在多方面加强联系与合作，北京可以派教师来姚渡支教。根据我校的实际情况，白校长建议可以选派优秀的英语、体育、音乐方面的教师来支教姚渡，着重是对我们教师的培训。王助理欣然答应。
2010年6月6日，北京海淀外国语学校的三名教师来到了姚渡小学，开始了他们的支教生活。
英语朱老师其人其事
朱振洪老师，在北海外是赫赫有名的英语权威，是初中英语备课组组长，也是本次支教小组的组长。朱老师是上海人，曾在多个国家进行过学习与参观，在全国多个地方进行过讲学，有着一口标准的“伦敦音”。朱老师50多岁了，但精神獗烁，心态平和，严肃中透着慈祥，平和中透着威严。
他来到姚渡学校后，他先听了我校四位英语老师的课，并进行了认真的评课。
我校年青的黄老师上了一节初二的英语课，朱老师课后进行了评价。朱老师评课是一对一的交流。朱老师一针见血地指出了黄老师上课中在口语训练、英语发音、师生互动等方面的缺点或不足之处，并详细地提出了切实可行的操作办法。
为了让我们的老师在业务上能进一步的提高，朱老师又在八年级一班上了两周的英语课，供我校的全体英语教师学习。朱教师严谨的教学风格、高超的教学艺术、渊博的英语知识、灵活的教学方法等方面都给我们的老师留下了深刻的映象。我校英语组组长杜老师说：“听朱老师的课，是一种艺术的享受。朱老师在短短的时间内，毫不保留地把很多的知识、技能传给我们，这是一笔宝贵的财富。我们要在以后的工作中，努力提高课堂教学质量，全面提高学生在英语方面的综合素质。”
体育童老师其人其事
童永红老师，是一名50多岁的女教师。曾多次参加全国运动会，并在“七项全能比赛”中获奖，是一名优秀的运动员。
童老师，名如其人，真的看不出有50多岁了。
老师给人的映象是一个字——严。
课间集会上，只见童老师在台上一站，标准的姿势，威严的目光一扫操场，鸦雀无声。全体学生、老师也都站得端端正正的。童老师在短短的时间内，教会了学生两套体操，并组建了我校的第一支田径队。每天早上5：20，童老师准时起床，6：00，准时出现在学校操场，集合、带操，6：30开始，对学校田径队进行训练。每天下午课外活动时间，对田径队也要进行训练。天天如此。
老师给人的第二个映象是——爱。
童老师对教育事业是热爱的，对我们的学生充满着爱心。童老师对全校的体育老师也进行了培训。先是由我们的体育老师上课，她进行点评，然后她又上示范课，我们的体育老师进行学习。
她与老师、学生打成一片，关系相当亲密，她豪爽的“女侠”风格，助人为乐的精神令人佩服。我校体育组组长王老师说：“童老师与我们相处的这段时间里，给我们付出了很多。我们从她的她身上学习到了很多知识与技能，真的非常感谢童老师对我的帮助！”
音乐王老师其人其事
王岚，是一名年轻的音乐教师。她家是音乐世家，其父亲是总政歌舞团的团员。王老师的钢琴弹得相当好，指挥相当了得。
王老师由于在北京时就生病了，到了姚渡之后病还没好，因此就没有给学生上课，主要负责学校的管乐团。
每天早上6：00，王老师就拖着疲惫的身躯来到学校操场，对100名管乐团的学生进行指导。每天下午课外活动时间，她又准时出现在学生面前，对学生进行指导。经过二十天的时间，她超负荷的工作终于得到了回报，管乐团能够顺利地演奏《国歌》《中国共产主义青年团团歌》《中国少年先锋队队歌》等三首新曲目。
同时，王老师还对我校的音乐尖子进行了个别培训。我校学生李冬红天生一副好嗓音，八岁时就能演唱《青藏高原》，但苦于无专业音乐教师指导，只能靠自己摸索。她获得校园十佳歌手、广元市“唱响广元”第一名，四川省艺术人才大赛广元赛区冠军，在“蒙牛酸酸乳”招募学员的比赛中，荣获达洲赛区第一名。王老师得知这一消息后，对李冬红进行了单独辅导，最后李冬红在重庆的决赛中荣获“十强”称号。
各级领导关心支教组
6月14日，青川县教育局陈云局长在巡视中考时，与北京支教的老师进行了交流。陈局长对北京来的朋友首先表示热烈的欢迎，并对北海外帮扶青川教育表示感谢，祝福三位支教的老师在青川生活开心、工作顺利。朱老师向陈局长简要地介绍了支教教师情况，以及来青川后的工作情况。
6月23日，青川县教育局办公室赵小云主任来姚渡小学检查工作，与北京的支教教师进行了交流。赵主任对三位教师能克服艰苦的条件，创造性地开展工作表示感谢，并希望北京的学校不仅要和姚渡小学进一步加强交流和合作，而且要与青川更多的学校结对子，推动全县教育的整体前进。朱老师表示，这种交流与合作，不仅是对姚渡小学的一种促进，而且对北京的教育也是一种鞭策，相信北京、青川的教育人一定能书写两地教育的新篇章。
学校党支部书记、校长白培锋同志，高度重视姚渡小学与北海外的友情，十分关心支教教师的生活、工作情况。召开了三次专题会议，与北京的教师一起，商讨工作情况，商量饮食习惯、假日出游等具体事务。白校长任英语组的联系领导，每天都要与英语组的成员进行交流，及时收集信息，与北京的教师进行交流。同时，学校梁副校长、赵主任等联系领导每天与北京的教师也要交换意见。
支教组的故事
端午节时，学校安排北京教师到东河口地震遗址、唐家河保护区等地参观，一路上产生了一些故事，颇为有趣。
“驯猴记”——童教师的故事
到了唐家河保护区，三位男士由于急于发现野生动物，一路急行，顺一小道缘溪而上，渐入密林。这可苦了北京的几位教师，找不到人了。这时，体育童老师突发奇想，我看不见你们，我一吹口哨，你们不就能听见，就下来集合了吗？于是，从口袋里拿出口哨，“吁——吁——”地吹了起来。这下可好了，原来，在河边玩水的，在桥边看水的，在小屋玩耍的……反正，一下子就围住了童老师，说：“快来看啊，驯猴的来啦！”听不懂四川话的童老师一见这么多人一下围了过来，一脸茫然，不知发生了什么事。一个游客追着童老师问：“怎么还不见猴子下山？”能听懂四川话的朱老师赶紧对童老师说：“别吹了，大家伙以为你是驯猴的了。”
当朱老师把这个故事告诉大家时，大伙哄堂大笑。童老师还一脸茫然：“我怎么就成了驯猴的了呢？”
寻找三锅石——朱老师的故事
当我们到达三锅石时，已是晚上。吃饭时，朱老师特别好奇，这个地名有点意思。当地的人告诉他，在几种说法。一是二郞神追孙猴子时，跑到这里肚子饿了，就用三块石头砌了一个锅做饭，故名“三锅石”。一是三国时期的故事……
第二天下午，艳阳高照，怕热的我们都在休息。当我们起来时，不见了朱老师。“一定去看石头了。”大家猜想。
当我们正想驱车去接他时，一个满头大汗，浑身湿透的朱老师回来了，兴高采烈地拿着相机，对我们自豪地说：“我终于看到三锅石了！”
我们一脸茫然。原因有二：一个是大热天，跑了一个小时去看三块大石，值得吗？第二个更关键，下午我们就要经过那三块大石头，停一会车，下来看不就完了吗？
这时，朱老师一脸茫然：“是吗？但，也值！”
2010年6月26日
