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通知公告

蒲江县教育局关于举办第六届中小学生艺术节的通知

2012年02月17日   来源:蒲江县朝阳湖镇九年制学校   字体:【  】共有评论0条

 

蒲江县教育局

关于举办第六届中小学生艺术节的通知

 

各中小学校:

为全面贯彻国家教育方针,深入推进和实施素质教育,充分展示我县中小学艺术教育成果,推进学校艺术教育的改革和发展,根据《成都市教育局关于举办成都市第十届中小学生艺术节的通知》(成教函〔2011〕115号)文件精神,决定于2012年元月至2012年5月举办蒲江县第六届中小学生艺术节,现将《蒲江县第六届中小学生艺术节活动方案》印发给你们,请认真组织实施。

特此通知。

 

附件:1.蒲江县第六届中小学生艺术节活动方案

2.蒲江县第六届中小学生艺术节组委会名单

3.报送节目清单

4.艺术节活动情况统计表      

                         二○一二年元月四日 

附件1:

蒲江县第六届中小学生艺术节活动方案

 

一、主题

阳光下成长

二、活动宗旨

(一)立足普及,人人参与。

以育人为宗旨,以班级为基础,面向全体学生积极开展普及性、群众性的艺术活动。各中小学校要举办相应的艺术活动,广泛发动学生参与;全县要举办艺术节各项目的集中展演活动,选拔优秀作品和节目参加市级展演,要做到“校校有特色,班班有项目,人人都参与”。

(二)鼓励创作,创出特色。

要以迎接党的十八大召开为契机,鼓励创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的优秀节目和作品,展现中小学生爱国爱党、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,确保形成一批品牌特色项目。

三、参加对象和分组

参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校的在籍学生,分为小学组和中学组。

四、活动项目与要求

(一)活动项目

1.合唱

合唱队人数不超过60人,钢琴伴奏1人,指挥1人(合唱指挥原则上应为本校教师),每支合唱队可演唱两首歌,演出时间不超过8分钟。

2.器乐合奏

乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟。

3.群舞

人数不超过36人(其中男生不少于20%),演出时间不超过7分钟。

4.校园剧(课本剧)

剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过10分钟。

5.绘画、篆刻作品

国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种(不包括剪纸形式作品):尺寸均不超过对开。

卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。

篆刻作品:尺寸均不超过4开。

6.艺术教育科研论文

具体要求另行通知。

(二)名额分配

1、合唱、器乐合奏、群舞和校园剧(课本剧)等四项艺术表演类项目,每个项目各校均要参加。九年制学校根据学校实际,自行选择组别。每个赛区分中小学组按表演类别各推荐二分之一的节目参加县级决赛。

2、各校推选绘画作品5幅,篆刻作品1幅。

3、艺术教育科研论文的名额分配另行通知。

(三)节目和作品报送要求

1.各校分组别上报合唱、器乐合奏、群舞和校园剧(课本剧)等四项艺术表演类项目。艺术表演类节目禁止奇装异服。国标舞、拉丁舞等体育类舞蹈不参加本届艺术节舞蹈项目比赛。

2.艺术作品以电子文档形式参加评审。为便于出画册,上交文件必须严格按照要求命名,不得随意更改次序和内容,有关信息必须完整,否则不予评选。

文件夹命名:某学校2012美术作品(内装美术、篆刻作品和作品清单)。作品文件命名:作品名称、区县、学校、作者、年龄。作品清单表格栏目有:作品名称、区县、学校班级、作者姓名、年龄、指导老师(限报1名)、联系电话。

艺术作品报送时间:2012年4月15日前。

艺术作品报送地址:教育研究培训中心杨成伟老师,邮箱414860363@qq.com,联系电话:13693498075。

县级决赛将推选绘画作品25幅,篆刻作品2幅(其中中学生作品数量不少于1/3)参加市级评选。

五、时间安排

本届艺术节从2012年元月起至2012年5月。4月中旬举办区片比赛,4月下旬进行县级决赛。

(一)第一阶段:学校开展活动阶段(2012年1月至2012年4月)

1.以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动。开展班级文艺演出活动,每班要在学校进行公开演出,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

2. 各校于2012年4月10日前将推荐的艺术表演类节目报县教育局政教科,同时附上节目清单(见附件3)。

3.各学校要注意积累艺术节活动相关资料,于2012年4月25日前将本校关于艺术节的书面总结和《艺术节情况统计表》(见附件4)报县教育局政教科,作为艺术节优秀组织奖评选依据。

(二)第二阶段:区片比赛阶段(2012年4月中旬)

比赛区片划分:

1、蒲中实校区片:

蒲江中学实验学校、蒲江中学、职业中学、鹤山初中

2、寿安中学区片:

寿安中学、五星学校、寿安小学、成雅小学、寿民小学

3、北街小学区片:

北街小学、西南小学、天华学校、朝阳湖学校、白云学校

4、大兴学校区片:

大兴学校、大塘学校、实验小学、甘溪学校、成佳学校

5、西来学校区片:

西来学校、高桥学校、复兴学校、松华学校、敦厚学校

区片比赛时间安排表:

 

区  片

比赛时间

比赛地点

召集人

蒲中实校区片

4月12日

蒲江中学实验学校

杨忠云

寿安中学区片

4月13日

寿安中学

雷德健

北街小学区片

4月17日

北街小学

李政福

大兴学校区片

4月18日

大兴学校

高德祥

西来学校区片

4月19日

西来学校

邹伦海

 

(三)第三阶段:组织县级决赛暨总结表彰阶段(2012年4月下旬)

由区片比赛推荐出的优秀节目参加县级决赛。

(四)第四阶段:组织参加市级展演阶段(2012年5月至6月)

按照本方案第四项“活动项目与要求”的规定,推荐优秀节目、作品参加市级展演。

(五)第五阶段:参加全省和全国展演活动阶段(2012年8月至2013年2月)

六、奖项设置

(一)优秀组织奖

对在艺术节期间,积极组织开展班级文艺演出等艺术活动,学生参与面广、具有特色;并按照要求参加比赛项目,取得一定成绩的学校,授予一、二、三等优秀组织奖。

(二)优秀节目奖

分设声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)节目一、二、三等奖。

(三)优秀作品奖

设绘画作品一、二、三等奖。

(四)指导教师奖

艺术表演节目一、二、三等奖的指导教师(每个节目不超过3名)和艺术作品一、二等奖的指导教师(每件作品不超过1名)给予指导教师奖。

(五)优秀创作奖

在本届艺术节中被评为一等奖的具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

(六)优秀团体奖

以学校为单位分设团体总分前八名奖(以比赛项目获奖情况得分累计计算,一等奖8分,二等奖5分,三等奖2分)。

(七)艺术教育论文奖

设中小学艺术教育科研论文一、二、三等奖。

七、组织工作

各中小学校要将开展艺术节活动学校素质教育的重要内容,纳入学校工作目标,高度重视,认真组织,不得以任何理由敷衍弃权。各校开展活动情况、参赛项目获奖情况纳入艺术节优秀组织奖的评比表彰。

成立蒲江县第六届中小学生艺术节组委会,组委会下设办公室,具体负责各项活动的组织实施。组委会办公室设在县教育局政教科(电话:88552560)。

各校要建立艺术节活动领导小组,负责统筹协调此项工作,要切实做好宣传发动工作,制定学校活动实施方案,要落实专项经费,并做好集中比赛活动的安全工作预案。各学校由校长负责,落实本校有关活动的组织实施。


附件2:

蒲江县第六届中小学生艺术节组委会名单

 

主  任:雷  雨   县教育局局长

副主任:蔡  红   县教育局副局长

委  员:曾华英   县教育局督导室副主任

  李  麟   县教育局督导室副主任

赵俊萼   县教育局教育科科长

赵言楼   县教育局计财科科长

杨克忠   县教育局教育科副科长

郭  琼   县教育局统筹办副主任

程志刚   县教育研究培训中心主任

办公室主任(兼任):曾华英   县教育局督导室副主任

成  员:王福春、王承良、杨成伟、余志辉、张莉


附件3:

报送节目清单

 

区(市)县教育局(盖章):

 

艺术表演类

学校名称

所在组别

节目名称

节目形式

指导教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:1、“所在组别”栏目填写:小学组、中学组;“节目形式”栏目填写:合唱、器乐合奏、群舞、校园剧(课本剧)。

2、每个节目指导教师不超过3名


附件4:

 艺术节活动情况统计表(二)

学校(盖章):

在 校 生 数

 

班 数

 

是否举办校艺术节

校艺术节举办时间

 

参与校艺术节

活动学生总数

 

班级文艺演出活动时  间  安  排

 

班级文艺演出活动参加学生数、班数

 

校 艺 术 节 各 项 艺 术 活 动 情 况

活 动 项  目

活动时间

参与学生数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:此表作为评选优秀组织奖依据之一,务必于4月25日前报县教育局政教科。

  

 

主题词:举办  中小学生艺术节  通知

抄  送:市教育局体卫艺处;县委办,人大办,政府办,政协办

蒲江县教育局办公室                   2012年1月4日印

                                    (共印40份)

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